Esta propuesta pedagógica parte de la concepción de que el conocimiento es una construcción que realiza el individuo a través de su actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de la realidad será más o menos comprensible para el sujeto en dependencia de los instrumentos intelectuales que posea, es decir, de las estructuras operatorias de su pensamiento, por lo que el objeto de esta pedagogía es favorecer el desarrollo de estas estructuras, ayudar al niño para que construya sus propios sistemas de pensamiento.
BARBARA GONZÁLEZ AGUILAR, NAIDELIN HERNÁNDEZ CASTAÑEDA, MARIA DOLORES MARTÍNEZ BARTOLO , MAYRA DANIELA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
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Nuestro equipo de trabajo les da la bienvenida a este pequeño proyecto .
Nosotros somos parte de la UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL de la LIC. INTERVENCION EDUCATIVA , QUINTO SEMESTRE
La intención de este blog es proporcionar y brindar información sobre las tres diferentes propuestas de aprendizaje (aprendizaje operatorio, situado y cooperativo), quienes fueron sus precursores y como fueron desarrollándose a lo largo de nuestra historia ya que se abordaran en el curso ENFOQUES Y MODELOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, impartido por el MTRO.RAFAEL CASTILLO ROJAS
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